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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 教育研究（二）質性教育研究 |
| 書名 | 新世紀的教育學概論－科際整合導向 |
| 作者 | 高淑清 |
| 出版/發行者 | 學富文化事業有限公司 |
| 出版年月 | 2002/07 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 文本主義；社會科學；符號互動；質性教育；實證主義；社會歷程 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 一、前言 | | |
| 話說質性教育研究 | 518 | |
| 二、質性教育研究的理論基礎 | 520 | |
| 三、質性教育研究的設計與理論考量 | 530 | |
| 四、文本主義蒐集與分析檢證 | 541 | |
| 五、教育研究的質性寫作與評鑑 | 559 | |
| 六、附錄一 | 570 | |
| 七、附錄二 | 575 | |
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