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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 「教育老人學」的發展及其研究領域初探 |
| 書名 | 老人教育 |
| 作者 | 林美和 |
| 出版/發行者 | 師大書苑 |
| 出版年月 | 1991/12 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 教育老人學；教育活動 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 作者授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、前言 | 19 |  |
| 貳、「老人學」的發展歷史及其研究範圍 | 20 | |
| 一、老人學的形成背景 | 20 | |
| 二、老人學的概念與研究範圍 | 21 | |
| 參、老人面臨的問題與教育活動 | 24 | |
| 一、老人問題的產生背景與社會老人學問的研究範圍 | 24 | |
| 二、成人教育的發展與老年期的繼續教育 | 26 | |
| 三、老人的教育活動與規劃 | 31 | |
| 肆、教育老人學的定義及其體系架構 | 37 | |
| 一、D.A Peterson的界定 | 37 | |
| 二、Ira F.Ehrlich與Phyllis D.Ehrlich的看法 | 39 | |
| 三、V.MAgruso | 40 | |
| 四、R.H.Sherron與D.B.Lumsden的定義 | 41 | |
| 五、D.Radcliffe的看法 | 41 | |
| 伍、教育老人學的發展趨勢及期待研究問題 | 44 | |
| 一、發展趨勢 | 44 | |
| 二、研究的問題 | 47 | |
| 陸、結語 | 48 | |
| 參考書目 | 49 | |
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