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| 圖書全文 |
主要題名 | 成人基本教育與國家發展 |
書名 | 成人教育與國家發展 |
作者 | 張國珍 |
出版/發行者 | 師大書苑 |
出版年月 | 1991/12 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵字詞 | 成人基本教育;國家發展 |
語文 | 中文 |
授權狀態 | 出版者授權 |
章節標目
標題 | 頁數 | 全文 |
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壹、前言 | 17 | |
貳、成人基本教育的意義及其內涵 | 18 | |
一、成人教育與成人基本教育 | 18 | |
二、成人識字教育和成人基本教育 | 19 | |
參、成人基本教育的目標及其重要性 | 23 | |
一、從教育哲學觀來看成人基本教育的目標 | 23 | |
二、成人基本教育的目標 | 25 | |
三、成人基本教育與國家發展的關聯 | 25 | |
肆、工業化及開發中國家成人基本教育的源起及其推行模式 | 28 | |
一、工業化國家形象影響成人基本教育源起與發展的因素 | 2832 | |
二、工業化國家成人基本教育主要的推行模式 | 32 | |
三、開放中國家影響成人基本教育源起與發展的因素 | 37 | |
四、開放中國家成人基本教育推行的主要模式 | 40 | |
伍、我國成人基本教育的辦理現況 | 44 | |
一、國民小學校附設補習學校 | 45 | |
二、成人基本教育研習班 | 50 | |
三、新民專案─加強成人基本教育五年計畫 | 56 | |
陸、結語 | 56 | |
一、重視文育問題推展成人基本教育是世界一致的趨勢 | 56 | |
二、推動成人基本教育應由政府與民間團體共同合作 | 57 | |
三、師資的培訓以在職訓練為主 | 58 | |
四、我國成人基本教育的課程設計與教材編制未符合 | 59 | |
五、成人基本教育0 | | |
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