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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 論學校財物自主與資源開發─以國立大學校院實施校務基金制度為例 |
| 書名 | 學校組織與課程革新 |
| 作者 | 林威志 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學 |
| 出版年月 | 2002/07 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 學校組織；課程革新 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、前言 | 306 | |
| 貳、財物自主與資源開發的意義及其關係 | | |
| 一、「財物」及「資源」的意義 | 309 | |
| 二、財物自主及資源開發的意義及其關連 | 312 | |
| 參、學校財物自主與資源開發的途徑─以國立大學校院實施校務發展基金制度為例 | | |
| 一、大學的自主性 | 317 | |
| 二、大學財物自主的緣起與必要性 | 318 | |
| 三、學校資源開發的途徑 | 320 | |
| 肆、國立大學實施校院校務基金制度的現況及問題 | | |
| 一、背景因素 | 326 | |
| 二、實施現況 | 328 | |
| 三、問題與對策 | 332 | |
| 伍、結論與反省 | | |
| 一、結論 | 334 | |
| 二、反省 | 338 | |
| 參考文獻 | 340 | |
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