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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 高等教育之行銷問題分析 |
| 書名 | 學校組織與課程革新 |
| 作者 | 陳瑞萍 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學 |
| 出版年月 | 2002/07 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 學校組織；課程革新；行銷問題 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、前言 | 282 | |
| 貳、行銷觀念的擴大應用 | 282 | |
| 參、高等教育行銷的本質 | | |
| 一、就產品而言 | 286 | |
| 二、就消費而言 | 287 | |
| 三、就價格而言 | 287 | |
| 四、就使命而言 | 287 | |
| 肆、高等教育行銷的策略 | 290 | |
| 一、單一化行銷 | 291 | |
| 二、課程多樣化行銷 | 291 | |
| 三、焦點化行銷 | 292 | |
| 伍、高等教育行銷的功能 | | |
| 一、協助實現學校目標 | 294 | |
| 二、滿足學生的需要與特性 | 295 | |
| 三、發現較佳的招生機會 | 296 | |
| 四、改善招生活動的效率 | 297 | |
| 陸、高等教育行銷的爭議 | 298 | |
| 柒、結語 | 301 | |
| 參考文獻 | 301 | |
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