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| 圖書全文 |
| 主要題名 | 學校組織的再造與革新 |
| 書名 | 學校組織與課程革新 |
| 作者 | 李克難 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學 |
| 出版年月 | 2002/07 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵字詞 | 學校組織；課程革新 |
| 語文 | 中文 |
| 授權狀態 | 未授權 |
章節標目
| 標題 | 頁數 | 全文 |
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| 壹、前言 | 66 | |
| 貳、學校組織再造之必要性 | 67 | |
| 一、學校的行政困境與組織面對的挑戰 | 68 | |
| 二、學校組織再造的意義與重要性 | 70 | |
| 參、學校組織再造的可行策略 | 71 | |
| 一、重新訂定學校組織目標 | 72 | |
| 二、學校組織流程再造 | 74 | |
| 三、學校組織管理模式更新 | 76 | |
| 四、學校組織活動─課程與教學的統整 | 81 | |
| 五、學校組織文化新生 | 83 | |
| 肆、結語 | 86 | |
| 參考文獻 | 87 | |
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