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| 研討會論文_舊 |
| 會議名稱 | E時代的情意課程與教學國際學術研討會暨第33屆課程與教學論壇 |
| 篇名 | 教師學校生活正向適應的成因與運作機制初探 |
| 頁碼起訖 | 184-195 |
| 作者 | 沈碩彬 |
| 出版者/主辦單位 | 國立臺中教育大學 |
| 出版日期 | 2015/10 |
| 出版地 | 臺中市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 成因與運作機制；教師；學校生活適應 |
| 主題 | 美好生活 |
| 章節標目 | 摘要（頁184）；壹、前言 （頁185）；貳、教師學校的意涵（頁185-186）；參、教師心理資本的內涵及其與適應的關係（頁186-187）；肆、教師工作價值的內涵及其與適應的關係（頁187-189）；伍、教師情緒勞務的內涵（頁189-190）；陸、教師正向適應模式的建構（頁190-192）；柒、代結語（頁192）；參考文獻（頁192-195） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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