| 期刊論文_舊 |
刊名 | 科學教育月刊 |
卷期 | 0:386 |
篇名 | 形成性評量融入國小六年級建構導向數學教學之探討 |
其他題名 | 並列題名;Formative Assessment Integrates into Constructivist based Mathematic Teaching of Sixth-grade |
頁碼起訖 | 18-39 |
作者 | 鄒松琴;鍾靜 |
出版/發行者 | 國立臺灣師範大學科學教育中心 |
出版日期 | 2016/03 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 建構導向數學;形成性評量;數學教學;constructivist-oriented teaching;formative assessmen;mathematic teaching |
章節標目 | 摘要 (頁18,35);壹、緒論(頁18-19);貳、建構導向數學教學與形成性評量(頁19-23);參、研究設計與實施(頁24-25);肆、研究結果(頁25-30);伍、討論(頁31-33);陸、結語 ~ 教師的省思與改變(頁33-34);參考文獻(頁34);附錄(頁36-39) |
授權狀態 | 未授權 |