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刊名	教育科學研究期刊
專輯名稱	師資培育：檢討、成效與前瞻
卷期	61：2
篇名	創意角色認定、工作動機及創造力教學技巧與創意教學行為關係之研究
其他題名	並列題名；Relationships Among Creative Role Identity, Work Motivation, Instructional Skill for Creativity, and Creative Instructional Behavior
頁碼起訖	185-211
作者	蕭佳純；王佩雯
出版/發行者	國立臺灣師範大學
出版日期	2016/06
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	工作動機；創造力教學技巧；創意角色認定；創意教學行為；work motivation；instructional skill in creativity；creative role identity；creative instructional behavior
章節標目	摘要（頁185，211）；壹、研究背景重要性（頁186-187）；貳、文獻探討與假設推導（頁187-191）；參、研究設計（頁192-195）；肆、研究分析與結果討論（頁195-201）；伍、結論與建議（頁202-205）；參考文獻（頁206-210）
授權狀態	未授權

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