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	期刊論文_舊
刊名	人文與社會科學簡訊
卷期	17：2
篇名	多文本閱讀策略教學在國中歷史科教學之運用
頁碼起訖	32-40
作者	洪儷瑜
出版/發行者	科技部人文及社會科學研究發展司
出版日期	2016/03
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	多文本閱讀；國中歷史科教學
章節標目	一、多文本閱讀（頁33-34）；二、第一年的試探（頁34-37）；三、第二年的研究（頁37-39）；四、結語和建議（頁39）；參考文獻（頁40）
授權狀態	未授權

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