| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 教育行政與評鑑學刊 |
| 卷期 | 0：17 |
| 篇名 | 國民小學校務評鑑報告運用之研究——學習型組織之觀點 |
| 其他題名 | 並列題名；School Evaluation Reports in Elementary Schools: A Learning Organization Perspective |
| 頁碼起訖 | 87-114 |
| 作者 | 潘同泰 |
| 出版/發行者 | 臺北市立大學教育行政與評鑑研究所 |
| 出版日期 | 2015/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 校務評鑑報告運用；學習型組織；校務評鑑；school evaluation report use；learning organization；school evaluation |
| 章節標目 | 摘要（頁87-88）；壹、前言（頁89-90）；貳、國小校務評鑑報告的意涵（頁90-94）；參、校務評鑑報告運用於學校組織的探討（頁94-106）；肆、研究結果與討論（頁106-108）；伍、結論與建議（頁109-111）；參考文獻（頁112-114） |
| 授權狀態 | 未授權 |
