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	期刊論文_舊
刊名	教師專業研究期刊
卷期	0：3
篇名	從中小學教師專業自主論課程推動網絡之法律權限
其他題名	Public Authority of the Curriculum Network and Professional Autonomy of Teachers
頁碼起訖	71-89
作者	曾大千
出版/發行者	國立嘉義大學師資培育中心
出版日期	2012/06
出版地	嘉義市
出版國別	臺灣
關鍵詞	教學自由；教學視導；課程權限；The freedom of teaching；Instructional supervision；Curriculum jurisdiction
章節標目	摘要（頁71-72）；壹、前言（頁73-74）；貳、中小學法制中之課程權限劃分（頁74-78）；參、中小學教師教學專業自主之憲法基礎（頁78-80）；肆、課程推動網絡之運作內涵與可能發展（頁81-84）；伍、結論與建議（頁84-85）；參考文獻（頁86-89）
授權狀態	已授權

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