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	期刊論文_舊
刊名	資優教育論壇
卷期	0：13
篇名	二十一世紀英才教育的十大趨勢：兼談亞洲的機遇與挑戰
其他題名	並列題名；Ten Mega-Trends in Gifted Education for the 21st Century: Challenges and Opportunities for Asian Countries
頁碼起訖	1-16
作者	戴耘
出版/發行者	中華資優教育學會
出版日期	2015/09
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	資優教育；資優兒童派典；人才培養派典；區分化教學派典；開放性和多樣性；gifted education；the Gifted Child Paradigm；the Talent Development Paradigm；the Differentiation Paradigm；openness and diversity
章節標目	摘要（頁1，16）；前言（頁2-3）；趨勢一：教學法的深刻變革（頁3-4）；趨勢二：學習的社會組織架構中的結構化變革（頁4-5）；趨勢三：高端學習技術的革新（頁5-6）；趨勢四：大學的角色更為突出（頁6）；趨勢五：學習和成績評估的變化（頁6-7）；趨勢六：鑑定的性質、目的和方法的改變（頁7-8）；趨勢七：提高地方自主性及「逆向創新」（頁8）；趨勢八：從培養少數英才學生向開發所有學生天賦的轉變：讓追求卓越更加公平（頁9）；趨勢九：通過英才教育保留“菁英教育”（頁9-10）；趨勢十：英才教育認識論的巨大轉變（頁10）；結語（頁11）；參考文獻（頁11-15）
授權狀態	未授權

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