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| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 教師天地 |
| 專輯名稱 | 教育黃金六角教師篇．教師芬多精 |
| 卷期 | 0：195 |
| 篇名 | 教師終身學習與教師專業發展之原則與策略 |
| 頁碼起訖 | 34-38 |
| 作者 | 張德永 |
| 出版/發行者 | 臺北市教師研習中心 |
| 出版日期 | 2015/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 終身學習；專業發展；四大支柱；多元智慧；學習型組織 |
| 章節標目 | 摘要（頁34）；壹、前言（頁34-35）；貳、終身學習社會的挑戰與終身學習四大支柱（頁35）；參、教師專業發展的內涵、原則與途徑（頁35-36）；肆、教師終身學習的實踐策略（頁36-38）；伍、結語（頁38）；參考書目（頁38） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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