| 期刊論文_舊 |
刊名 | 中臺學報(人文社會卷) |
卷期 | 24:1 |
篇名 | 結合宏觀教學模式之中英雙向翻譯課程:以中部某技職校院五專部學生為例 |
其他題名 | 並列題名;Optimizing Translator Training in a College EFL Translation Course——A Case Study of Junior College Students in Central Taiwan |
頁碼起訖 | 183-197 |
作者 | 劉玉玲 |
出版/發行者 | 中臺科技大學 |
出版日期 | 2012/09 |
出版地 | 臺中市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 宏觀教學模式;翻譯志工;合作學習;微觀教學方法;macro approach;volunteer translator;cooperative learning;micro approach |
章節標目 | 摘要(頁183、196-197);壹、前言(頁184-185);貮、文獻探討(頁185-186);參、研究方法(頁187-188);肆、結果與討論(頁188-192);伍、結論與建議(頁192-193);參考文獻(頁194-195) |
授權狀態 | 未授權 |