國家教育研究院「臺灣教育研究資訊網」

現在位置首頁 > 詳目

	期刊論文_舊
刊名	學校行政雙月刊
卷期	0：95
篇名	香港中學中文科教師推動學生自主學習之研究
其他題名	並列題名；A Study on the Introduction of Self-regulated Learning in the Classroom by Hong Kong Secondary School Chinese Language Teachers
頁碼起訖	133-154
作者	吳善揮
出版/發行者	社團法人中華民國學校行政研究學會
出版日期	2015/01
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	香港；自主學習；學與教；中國語文科；中文科教師；Hong Kong；self-regulated learning；learning and teaching；Chinese Language；Chinese Language teachers
章節標目	摘要（頁133-134）；壹、前言（頁135-136）；貳、文獻回顧（頁136-140）；參、研究方法（頁140-141）；肆、研究結果與討論（頁141-149）；伍、綜合討論（頁149-150）；陸、結論與建議（頁150-152）；參考文獻（頁152-154）
授權狀態	未授權

Menu