| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 特殊教育季刊 |
| 專輯名稱 | 特殊教育評量與介入 |
| 卷期 | 0：131 |
| 篇名 | 使用大腦神經科學協助教師改善單純注意力缺乏兒童的學習問題 |
| 其他題名 | 並列題名；Using Neuroscientific Knowledge to Help Teachers to Improve the Learning Problems in Children with ADHD-Inattention |
| 頁碼起訖 | 13-21 |
| 作者 | 葉品陽；陳彰惠；吳景寬；粘晶菁 |
| 出版/發行者 | 中華民國特殊教育學會 |
| 出版日期 | 2014/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 注意力缺乏兒童；注意力困難；執行功能；選擇性注意力；ADHD；attentional deficit；selective attention；executive function |
| 章節標目 | 摘要（頁13-14）；壹、前言（頁14-15）；貳、注意力缺乏對兒童學習的影響（頁15）；參、注意力缺乏兒童的神經心理功能表現（頁15-16）；肆、注意力缺乏兒童的學習方式及學業成就（頁16）；伍、因應策略（頁17-18）；陸、以大腦科學為基礎的生態化評估（頁18-19）；參考文獻（頁20-21） |
| 授權狀態 | 未授權 |
