| 期刊論文_舊 |
刊名 | 中等教育 |
專輯名稱 | 臺灣英語教育的變與不變:面對挑戰,提升英語力 |
卷期 | 65:3 |
篇名 | 同異質分組並行之差異化教學 |
其他題名 | 並列題名;Differentiated Instruction with Homogeneous and Heterogeneous Grouping |
頁碼起訖 | 117-131 |
作者 | 莊惠如;王菀詩;吳怡慧 |
出版/發行者 | 國立臺灣師範大學 |
出版日期 | 2014/09 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 英語教學;差異化教學;分組合作學習;English teaching;differentiated instruction;cooperative learning |
章節標目 | 摘要(頁117-118);壹、背景與目的(頁119);貳、名詞定義(頁119);參、方案執行(頁120-123);肆、實施成效(頁123-124);伍、省思與建議(頁124-125);參考文獻(頁125);附錄——實施工具(頁126-131) |
授權狀態 | 未授權 |