| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 教育研究集刊 |
| 卷期 | 60：1 |
| 篇名 | 教科書審定委員對教科書設計的關注焦點探討：以國小中年級社會學習領域為例 |
| 其他題名 | 並列題名；Study on Textbook Reviewers' Concerns on Textbook Design: Taking the 3rd and 4th Grade Elementary Social Studies as Examples |
| 頁碼起訖 | 115-163 |
| 作者 | 塗宥騏；陳麗華 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣師範大學教育學系 |
| 出版日期 | 2014/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 社會學習領域；教科書設計；教科書審查；social studies；textbook design；textbook review |
| 章節標目 | 摘要（頁115-118）；壹、研究背景、目的及名詞釋義（頁119-122）；貳、教科書設計五大面向之意涵及分析類目建構（頁122-127）；參、研究方法與實施（頁127-132）；肆、研究結果與討論（頁132-149）；伍、本研究發現與建議（頁149-155）；參考文獻（頁156-162）；附錄（頁163） |
| 授權狀態 | 未授權 |
