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| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 人本教育札記 |
| 專輯名稱 | 十二年國教為何只能是山寨？ |
| 卷期 | 0：302 |
| 篇名 | 【台灣媽媽，猶太生活】當以色列父母碰上「資優教育」 |
| 頁碼起訖 | 92-95 |
| 作者 | 吳維寧 |
| 出版/發行者 | 財團法人人本教育文教基金會 |
| 出版日期 | 2014/08 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 以色列；資優教育；資優小孩 |
| 章節標目 | 資優教育的目標：尋找全國前百分之八的資優學生（頁93）；如果真的聰明，也不會不去上那個課就變笨（頁93）；資優教育的內容不只是智育，還要補強小孩的EQ（頁93）；父母的愛、健全的身心發展比資優教育更能幫助資優小孩發展潛能（頁94-95） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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