| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 原教界 |
| 卷期 | 0：56 |
| 篇名 | 搶救瀕危拉阿魯哇語言 興中國小的校本課程 |
| 其他題名 | 並列題名；Revitaling the Endangered Hla'alua Language: The School-Based Curriculum of Sing Chung Elementary School並列題名；危機に瀕するサアロア語を救う 興中小学校のSBC |
| 頁碼起訖 | 50-53 |
| 作者 | 郭基鼎 |
| 出版/發行者 | 原住民族委員會；教育部 |
| 出版日期 | 2014/04 |
| 出版地 | 新北市；臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 學校本位課程；原住民族；民族教育；族語；拉阿魯哇語 |
| 主題 | 學校本位課程的光與熱 |
| 章節標目 | 推行民族教育 形塑文化認知（頁50）；自編族語童詩 積極保存語言（頁50-51）；暑期的語言巢 營造部落學校（頁51）；歌舞劇為核心 搶救瀕危語言（頁52-53）；當前校本課程 融入正式課程（頁53）；提昇語言價值 永續使用拉阿魯哇語（頁53） |
| 授權狀態 | 未授權 |
