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	期刊論文_舊
刊名	女學學誌：婦女與性別研究
卷期	0：32
篇名	重探性別融入教學之「融入」意涵
其他題名	並列題名；The Incorporation of Gender Perspectives into Curriculum and Instruction in Taiwan: Issues Revisited
頁碼起訖	1-41
作者	王儷靜
出版/發行者	台灣大學婦女研究室
出版日期	2013/06
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	性別平等教育；性別融入教學；融入式教學；融入式課程；gender equity education；integration of gender equity into curriculum and instruction；integrated instruction；integrated curriculum
主題	校園中的性別實踐
章節標目	摘要（頁1，39-40）；一、緒論（頁2-4）；二、文獻探討（頁4-9）；三、研究方法（頁9-13）；四、性別融入教學的意涵與實作論述（頁13-31）；五、結論（頁32-34）；參考文獻（頁35-38）
授權狀態	未授權

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