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	期刊論文_舊
刊名	中華心理學刊
卷期	56：1
篇名	低年級閱讀困難兒童輔音知覺及其與閱讀發展的關聯
其他題名	並列題名；Assessing Consonant Perception Ability and Its Association with Reading Development in School-Aged Children with Reading Difficulty
頁碼起訖	97-116
作者	黎旅揚；曹峰銘
出版/發行者	台灣心理學會
出版日期	2014/03
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	語意知覺；輔音知覺；閱讀困難兒童；噪音遮蔽解除；speech perception；consonant perception；children with reading difficulty；release from masking
章節標目	方法（頁102-104）；結果（頁104-109）；綜合討論（頁109-111）；參考文獻（頁111-115）
授權狀態	未授權

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