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	期刊論文_舊
刊名	教育科學研究期刊
卷期	59：1
篇名	國中教師以學習共同體啟動新學習型態之研究
其他題名	並列題名；Adopting a Learning Community in a Junior High School under the 12-Year Basic Education System
頁碼起訖	101-140
作者	薛雅慈（曉華）
出版/發行者	國立臺灣師範大學
出版日期	2014/03
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	十二年國民基本教育；合作學習；協同學習；課程教學革新；學習共同體；12-Year Basic Education；cooperative learning；collaborative learning；curriculum revolution；learning community
主題	十二年國民基本教育
章節標目	摘要（頁101，139-140）；壹、前言（頁102-103）；貳、十二年國教、新學習型態與學習共同體的共鳴（頁103-110）；參、尋找嘗試「學習共同體」教學轉化成功的教師（頁111-113）；肆、不一樣的學習風景：國中教師啟動「教室學習共同體」的實踐分析（頁113-130）；伍、結論與建議（頁130-132）；誌謝（頁132）；參考文獻（頁133-136）；附錄教師於課堂教學實踐「學習共同體」訪談大綱（頁137-138）
授權狀態	未授權

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