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| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 教師天地 |
| 專輯名稱 | 學習評量 |
| 卷期 | 0：189 |
| 篇名 | 以形成性評量為主體的課室評量新趨勢 |
| 頁碼起訖 | 3-12 |
| 作者 | 鍾靜；陸昱任 |
| 出版/發行者 | 臺北市教師研習中心 |
| 出版日期 | 2014/04 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 課室評量；形成性評量；評量趨勢 |
| 章節標目 | 摘要（頁3）；壹、前言（頁3-4）；貳、課室評量典範的轉移（頁4-5）；參、形成性評量的意涵（頁5-6）；肆、形成性評量在課室中的實踐（頁6-9）；伍、結語（頁10）；參考文獻（頁11）；附件：數學課室形成性評量活動設計與記錄格式（頁12） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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