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	期刊論文_舊
刊名	中等教育
專輯名稱	課程政策與教師課程意識：以藝術與人文學習領域課程綱要為例
卷期	65：1
篇名	高中動畫藝術教材選擇之評定標準研究
頁碼起訖	112-133
作者	謝攸青
出版/發行者	國立臺灣師範大學
出版日期	2014/03
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	動畫；藝術教材；評定規準；創造性思維；後現代藝術；animation；art material；criteria；creative thinking；postmodern art
主題	藝術教育
章節標目	壹、研究動機（頁114）；貳、研究目的（頁114-115）；參、研究問題（頁115）；肆、研究範圍與限制──動畫藝術教材（頁115-116）；伍、研究方法（頁116-118）；陸、制定培養創造性思維之動畫藝術教材選擇之評定規準（頁118-127）；柒、依據此規準評宮崎駿《霍爾的移動城堡》動畫實例（頁128-131）；捌、結論（頁131）；參考文獻（頁131-133）
授權狀態	未授權

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