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	期刊論文_舊
刊名	科學教育學刊
卷期	22：1
篇名	探討問題導向學習在醫學教育臨床實務能力之成效及啟示
頁碼起訖	1-32
作者	洪佳慧；林陳涌
出版/發行者	中華民國科學教育學會
出版日期	2014/03
出版地	彰化市
出版國別	臺灣
關鍵詞	情境學習理論；問題導向學習；認識論；臨床實務能力；Situated Learning Theory；Problem-Based Learning；Epistemology；Clinical Competence
章節標目	壹、前言（頁1-3）；貳、問題導向學習之特色（頁3-4）；參、問題導向學習可促進臨床能力的辯證（頁4-14）；肆、PBL有效提升臨床實務能力的策略（頁14-23）；伍、結論（頁 23-24）；誌謝（頁 24）；參考文獻（頁25-31）
授權狀態	未授權

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