| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 評鑑雙月刊 |
| 專輯名稱 | 102年度上半年通識教育及系所評鑑結果公布 |
| 卷期 | 0：47 |
| 篇名 | 解讀102年度上半年通識教育暨第二週期系所評鑑結果 |
| 頁碼起訖 | 10-14 |
| 作者 | 蘇錦麗 |
| 出版/發行者 | 財團法人高等教育評鑑中心基金會 |
| 出版日期 | 2014/01 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 系所個別差異；學校特色；系所辦學優良實務；固定統一量化指標進行評鑑 |
| 章節標目 | 重視系所個別差異 不以固定統一量化指標進行評鑑（頁10）；系所評鑑結果（頁10-11）；系所辦學優良實務（頁11-12）；系所辦學待改進事項（頁12-13）；系所評鑑結果尊重學校特色（頁13）；通識教育評鑑結果（頁13）；通識教育優良實務（頁13-14）；通識教育待改進事項（頁14）；評鑑通過率低 大學通識教育仍有改善空間（頁14） |
| 授權狀態 | 未授權 |
