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	期刊論文_舊
刊名	科學教育學刊
卷期	21：4
篇名	大學普通生物學實驗課程應用探究鷹架自我評估策略對學生探究能力表現之影響
頁碼起訖	401-429
作者	何宗穎；王敏男；謝佩妤；郭幸宜；趙大衛；黃台珠
出版/發行者	中華民國科學教育學會
出版日期	2013/12
出版地	彰化市
出版國別	臺灣
關鍵詞	科學探究能力；科學探究評分準則；學習鷹架；Scientific-Inquiry Ability；Scientific Inquiry Scoring Rubrics；Learning Scaffolding
章節標目	壹、緒論（頁401-403）；貳、文獻探討（頁403-407）；參、研究方法（頁407-411）；肆、研究結果與討論（頁411-420）；伍、結論與建議（頁420-422）；誌謝（頁423）；參考文獻（頁423-425）；附錄一：探究式實驗指示單（頁426）；附錄二：普生實驗學習問卷（頁427-428）
授權狀態	未授權

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