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| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 諮商與輔導 |
| 專輯名稱 | 癌症與心理治療 |
| 卷期 | 0：339 |
| 篇名 | 鼓勵重於處罰——談學習低成就學生之輔導 |
| 頁碼起訖 | 62-63 |
| 作者 | 許育豪 |
| 出版/發行者 | 天馬文化事業有限公司 |
| 出版日期 | 2014/03 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 學生；低成就學生；鼓勵；處罰；輔導與諮商 |
| 章節標目 | 一、前言（頁62）；二 、課業成績並不是學生生活的全部（頁62）；三、用溝通走進學生的內心，用鼓勵增強學生的信心（頁62-63）；四、用鼓勵、講理代替責罵，和學生一起面對問題（頁63）；五、適時的讚美與誇獎，可以激發學生學習的熱情跟動力（頁63）；六、結語（頁63） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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