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	期刊論文_舊
刊名	藝術教育研究
卷期	0：26
篇名	大學「藝術與設計實務導向研究」之教學個案：整合創作、理論與寫作
其他題名	並列題名；A Case Study on Teaching Art and Design Pratice-Led Research in University: Integrating Creation with Theory and Writing
頁碼起訖	1-32
作者	何文玲；李傳房；陳俊宏
出版/發行者	師大書苑有限公司
出版日期	2013/12
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	FTCF模式；大學藝術與設計教育；實務導向研究；藝術與設計創作；FTCF model；art and design education in university；practice-led research；art and design production
章節標目	摘要（頁2）；壹、緒論（頁3-4）；貳、文獻探討（頁4-8）；參、研究方法（頁8-12）；肆、結果與討論（頁13-21）；伍、結論（頁22-23）；引用文獻（頁24-27）；附錄一 FTC調色板概念面向表（頁28）；附錄二藝術與設計創作研究之教學內容與進度表（頁29）；附錄三創作第一階段對自己創作自評調查問卷（頁30）；附錄四創作研究過程包含之五項學習類目對作品之影響（頁31）
授權狀態	未授權

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