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| 期刊論文_舊 |
刊名 | 人文與社會科學簡訊 |
卷期 | 17:2 |
篇名 | 探問之旅:閱讀量?測量方式與重要性 |
頁碼起訖 | 11-17 |
作者 | 陳素燕 |
出版/發行者 | 科技部人文及社會科學研究發展司 |
出版日期 | 2016/03 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 華文作家辨識測驗;閱讀;測驗方式;語文能力 |
章節標目 | 一、閱讀量的測量方式(頁11-12);二、「華文作家辨識測驗」和大學生閱讀(頁12-14);三、「華文作家辨識測驗」、「華文作品辨識測驗」、「翻譯作品辨識測驗」和小學生閱讀(頁14-15);四、小五學生的課後時間使用與語文能力的關係(頁16);五、結語(頁17);參考文獻(頁17) |
授權狀態 | 未授權 |
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