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	期刊論文_舊
刊名	教育心理學報
卷期	46：2
篇名	從文字屬性檢驗小學國語課本生字之學習順序的恰當性
其他題名	並列題名；Examining the Appropriateness of Teaching Sequence of Chinese Characters in Chinese Elementary School Textbooks
頁碼起訖	251-270
作者	曾昱翔；胡志偉；羅明；呂明蓁；呂菁菁
出版/發行者	國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系
出版日期	2014/12
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	CDE指標；文字屬性；生字；國語課本；教學順序；CDE index；character properties；Chinese characters；Chinese textbooks；teaching sequence
章節標目	摘要（頁251，269-270）；研究一（頁253-254）；研究方法（頁254-256）；結果與討論（頁256-257）；研究二（頁257-264）；綜合討論（頁265）；參考文獻（頁266-267）
授權狀態	未授權

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