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	期刊論文_舊
刊名	教育與心理研究
卷期	37：1
篇名	群體層次教師組織公民行為、教師彰權益能與學校效能關係之研究
其他題名	並列題名；Exploring the Relationships Among Group-Level Teacher Organizational Citizenship Behavior, Teacher Empowerment, and School Effectiveness in Junior High Schools
頁碼起訖	1-35
作者	秦夢群；吳勁甫；簡瑋成
出版/發行者	國立政治大學教育與心理研究編輯委員會
出版日期	2014/03
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	群體層次教師組織公民行為；教師彰權益能；學校效能；多層次中介；group-level teacher organizational citizenship behavior；teacher empowerment；school effectiveness；multilevel mediation
主題	h
章節標目	摘要（頁1-4）；壹、緒論（頁5-7）；貳、文獻探討（頁7-11）；參、研究設計與實施（頁11-16）；肆、研究結果之分析與討論（頁16-27）；伍、結論與建議（頁27-29）；參考文獻（頁29-34）；附錄群體層次教師組織公民行為量表之題目（頁35）
授權狀態	未授權

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