| 期刊論文_舊 |
刊名 | 當代教育研究 |
卷期 | 22:2 |
篇名 | 數學教師教科書使用之個案分析:以多面體單元教學活動調整為例 |
其他題名 | 並列題名;A Case Study of a Mathematics Teacher's Use the Textbook: Adapting the Teaching Activity on Polyhedron |
頁碼起訖 | 133-175 |
作者 | 張淑怡 |
出版/發行者 | 國立臺灣師範大學教育研究與評鑑中心 |
出版日期 | 2014/06 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 教科書使用;幾何;數學教學;geometry;mathematics instruction;textbook use |
章節標目 | 摘要(頁133-134);壹、緒論(頁135-136);貳、文獻探討(頁136-141);參、研究方法(頁141-145);肆、研究結果(頁145-164);伍、結論與建議(頁164-168);致謝(頁169);Introduction(頁170);Methods(頁170-171);Results(頁171);Conclusion(頁172);參考文獻(頁172-175) |
授權狀態 | 未授權 |