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| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 台灣教育 |
| 專輯名稱 | 校務經營：問題與對策 |
| 卷期 | 0：687 |
| 篇名 | 讓考試提升學生的學習動機 |
| 頁碼起訖 | 48-49 |
| 作者 | 蘇俊源 |
| 出版/發行者 | 台灣省教育會 |
| 出版日期 | 2014/06 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 考試；學生；學習動機；評量調整 |
| 章節標目 | 給予學生適當的期待（頁48）；充分練習後再評量（頁48）；多次小範圍的測驗比一次大範圍測驗更好（頁48）；充分的作答說明（頁48-49）；評量方法的選擇（頁49）；如何評量特殊學生（頁49）；考試後的回饋與增強（頁49） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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