| 期刊論文_舊 |
刊名 | 學校行政雙月刊 |
卷期 | 0:91 |
篇名 | 臺灣地區教師專業學習社群學位論文之分析 |
其他題名 | 並列題名;An Analysis on Dissertation of Teacher Professional Learning Community in Taiwan |
頁碼起訖 | 159-180 |
作者 | 江嘉杰 |
出版/發行者 | 社團法人中華民國學校行政研究學會 |
出版日期 | 2014/05 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
關鍵詞 | 內容分析法;教師專業學習社群;content analysis;teacher professional learning community |
章節標目 | 摘要(頁159-160);壹、緒論(頁161-162);貳、文獻探討(頁162-164);參、研究方法與設計(頁164-166);肆、教師專業學習社群學位論文研究之分析與討論(頁166-173);伍、結論與建議(頁173-176);參考文獻(頁176-180) |
授權狀態 | 未授權 |