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	期刊論文_舊
刊名	學校行政雙月刊
卷期	0：90
篇名	偏遠地區教師專業發展的困境與突破
其他題名	並列題名；Those Engaged in the Professional Development of Teachers in Remote Schools Difficulties and Suggestions
頁碼起訖	108-126
作者	許振家；吳秋慧
出版/發行者	社團法人中華民國學校行政研究學會
出版日期	2014/03
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
關鍵詞	偏遠地區教師；專業發展的困境；專業發展的突破；teachers in remote schools；teacher professional development difficulties；professional development surmount
章節標目	摘要（頁108-109）；壹、緒論（頁110）；貳、文獻探討（頁111-115）；參、研究設計與實施（頁115-116）；肆、研究發現（頁116-122）；伍、討論（頁122-123）；陸、建議（頁123）；參考文獻（頁124-126）
授權狀態	未授權

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