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| 期刊論文_舊 |
| 刊名 | 科學研習 |
| 專輯名稱 | 真菌與人類 |
| 卷期 | 53：2 |
| 篇名 | 怎麼教學生最有創造力？ |
| 頁碼起訖 | 27-31 |
| 作者 | 李堅萍；何明泉；林大維；李學然 |
| 出版/發行者 | 國立臺灣科學教育館 |
| 出版日期 | 2014/02 |
| 出版地 | 臺北市 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 關鍵詞 | 創造力；Amabile理論基礎；學生；實作活動 |
| 章節標目 | 為什麼人家有這麼棒的點子？（頁27）；高創造力植基於高內在工作動機（頁28-29）；Amabile的哪些理論行得通？（頁30-31）；讓學生更有創造力！（頁31）；參考文獻（頁31） |
| 授權狀態 | 未授權 |
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