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	館藏書目
書名、媒體名	概念導向閱讀教學運用在國小五年級社會學習領域對學生閱讀動機及學習成效的影響The Effects of Concept-Oriented Reading Instruction on the Reading Motivation and Learning Outcomes of Fifth-Graders Social Studies Learning
作者	許芳瑜撰
出版社	許芳瑜]
出版地	[臺南市
冊次	平裝
語言別	chi
關鍵詞	概念導向閱讀教學運用在國小五年級社會學習領域對學生閱讀動機及學習成效的影響;The Effects of Concept-Oriented Reading Instruction on the Reading Motivation and Learning Outcomes of Fifth-Graders Social Studies Learning; 許芳瑜; 陳海泓
原系統詳目頁的URL	http://webpac.naer.edu.tw/bookDetail.do?id=445127
來源資料歸屬系統	館藏目錄查詢系統

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