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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	《國家教育研究院電子報》第242期	國家教育研究院電子報	國家教育研究院	國家教育研究院	2024/04
2	【研究紀要】透過跨校課程策略聯盟，有效突破偏遠地區學校課程發展的瓶頸	國家教育研究院電子報	蔡進雄	國家教育研究院	2024/04
3	奧地利義務教育中停課的學生越來越多		駐奧地利代表處教育組		2024/03
4	印尼快樂學校運動強調教育界建立第三空間		駐印尼代表處教育組		2024/03
5	巴黎東北郊教師工會向法國教育部抗議並要求立即增加教職人員		駐法國代表處教育組		2024/03
6	印尼首創鄉村觀光學校，培育在地觀光人才		駐印尼代表處教育組		2024/03
7	華盛頓特區學校引入反種族主義者社會研究課程		駐美國代表處教育組		2024/03
8	波士頓公立學校必須將雙語服務納入特殊教育課程		Claudia Rinaldi；翁而真		2024/03
9	越南提出各項新教育政策自2024年2月起生效		駐胡志明市辦事處教育組		2024/03
10	歐洲學校系統需調整以適應多變的教育環境		駐歐盟兼駐比利時代表處教育組		2024/03
11	有公立王國之稱日本愛知縣2025年度將實施「中高一貫制度」		駐大阪辦事處派駐人員		2024/03
12	西爪哇教育局設立殘障服務單位		駐印尼代表處教育組		2024/03
13	馬里蘭州教育改革藍圖		李存御		2024/03
14	密西西比州眾議院通過新教育法案		賴晏如		2024/03
15	在發生修復教室的爭議後，巴拉圭教育部長承諾為教師提供交通服務		潘惠珍		2024/03
16	巴拉圭教育部長重申學校配發文具目的不是在「滿足所有需求」		潘惠珍		2024/03
17	喀拉拉邦學校推出印度第一位AI教師		陳立穎（綜合編譯）		2024/03
18	馬國教育部發布指南規定學校訂閲馬來報，強化學生掌握馬來語		吳婉雯		2024/03
19	新罕布夏州曼徹斯特開設雙語教室以宣傳教育選擇		Steven Porter；翁而真		2024/03
20	德國北萊茵-西伐利亞邦將允許在學校附近設立步行區以確保學生安全		駐德國代表處教育組		2024/03

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