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資料內容
  • 書刊名/會議名稱:Middle School Mathematics Professional Development Impact Study: Findings After the Second Year of Implementation
  • 作者:Michael S. Garet;Andrew J. Wayne;Fran Stancavage;James Taylor;Marian Eaton;Kirk Walters;Mengli Song;Seth Brown;Steven Hurlburt;Pei Zhu;Susan Sepanik;Fred Doolittle
  • 出版者:U.S. Department of Education;Institute of Education Sciences;National Center for Education Evaluation and Regional Assistance
  • 出版日期:2011/05
  • 線上全文:另開視窗, 線上閱讀全文: 1448573126888.pdf
  • 資料類型: 圖書全文

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