運用PISA科學素養評量架構探討國中生物教科書中問題的特徵
期刊論文 | |
刊名 | 教科書研究 |
卷期 | 13:1 |
篇名 | 運用PISA科學素養評量架構探討國中生物教科書中問題的特徵 |
其他題名 | 並列題名;Features of Grade 7 Biology Textbook Questions Explored Using the Framework for PISA Scientific Literacy Assessment |
起訖頁 | 75-106 |
作者 | 仰威融;林淑梤 |
出版/發行者 | 國家教育研究院 |
出版中心 | 教科書研究中心 |
出版年月 | 2020/04 |
出版地 | 臺北市 |
出版國別 | 臺灣 |
語文 | 中文 |
ISSN | 19998856 |
關鍵字詞 | 內容分析;科學素養;教科書問題;PISA;content analysis;scientific literacy;textbook questions |
章節標目 | 摘要(頁75-76);壹、前言(頁77-79);貳、文獻探討(頁79-85);參、研究方法(頁85-91);肆、研究結果(頁91-99);伍、結論與建議(頁99-103);參考文獻(頁104-106) |
授權狀態 | 已授權 |