按Enter到主內容區
:::
網站導覽
問題通報
常見問題Q&A
字型大小:
小
中
大
您的瀏覽器不支援JavaScript語法,JavaScript語法並不影響內容的陳述。您可使用按鍵盤上的Ctrl鍵+ (+)鍵放大/(-)鍵縮小來改變字型大小;回到上一頁可使用瀏覽器提供的 Alt+左方向鍵(←) 快速鍵功能;列印可使用瀏覽器提供的(Ctrl+P)功能。您的瀏覽器,不支援script語法,若您的瀏覽器無法支援請點選此超連結
網站導覽
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
登入 / 註冊
關閉
會員登入
Member Login
*國家教育研究院同仁請以個人AD帳密登入*
帳號
Account
密碼
Password
請入驗證碼
登入 Login
忘記密碼
加入會員
:::
現在位置
首頁
期刊論文
【活動報導】從學習生態系談課綱精進與校本課程設計
點閱次數:
360
收藏次數:
0
分享:
回上一頁
友善列印
複製連結
相關資訊
線上閱讀
檔案下載
加入收藏
問題通報
【活動報導】從學習生態系談課綱精進與校本課程設計
期刊論文
刊名
國家教育研究院電子報
卷期
0:243
篇名
【活動報導】從學習生態系談課綱精進與校本課程設計
起訖頁
22-23
作者
郭仕文
出版/發行者
國家教育研究院
出版中心
教育資源及出版中心
出版年月
2024/05
出版地
新北市
出版國別
臺灣
語文
中文
關鍵字詞
學習生態系統
;
課綱
摘要
展開內容
以「教育生態系」為核心的教育思想革命,旨在打造更開放、多元的教育新願景。本院於2024年2月29日舉辦「從學習生態系談課綱精進與校本課程設計」線上論壇,探討如何從生態系視角精進課程設計,促進學校本位課程創新發展。論壇匯聚產、官、學、研代表,強調將生態系統概念融入新課綱,培養學生創新能力,推動校本課程與學習模式的多元發展,期望透過跨領域的交流合作,開創教育生態系的新契機,勾勒出更加開放、互聯與創新的教育未來。
授權狀態
已授權
延伸閱讀
【研究紀要】評量只為評分嗎?透過以學習者為主體的評量,協助學生成為自發主動的學習者
【研究紀要】從課綱到課室,議題融入課程與教學可以怎麼做?
【國際脈動】大學社會影響力可以評估嗎?如何評估?
【活動報導】「數位時代的青少年睡眠與學業表現」專題演講
【活動報導】以語料庫為本的語音學研究
《國家教育研究院電子報》第243期
延伸查詢
請選擇帶入的查詢欄位:
題名
作者
出版單位
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
相關網站
本院電子資源整合查詢系統
Google Scholar
CEPS中文期刊資料庫
臺灣師範大學館藏系統
國家圖書館館藏系統
:::
收合
瀏覽服務
期刊論文
圖書全文
教育訊息
研究計畫及報告
查詢服務
簡易查詢
進階查詢
最新資料
最新消息
會員專區
TOP