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以網路國際交流重構學習者教材知識的契機與實例

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以網路國際交流重構學習者教材知識的契機與實例
期刊論文
刊名教科書研究
卷期8:1
篇名以網路國際交流重構學習者教材知識的契機與實例
其他題名並列題名;An Online International Project as a Path to Reconstruct Learners' Knowledge in Learning Materials, Opportunities and Examples
起訖頁109-134
作者陳劍涵陳麗華
出版/發行者國家教育研究院
出版中心教科書發展中心
出版年月2015/04
出版地臺北市
出版國別臺灣
語文中文
ISSN19998856(Print);19998864(Online)
關鍵字詞國際教育多元素養重構教材知識網路協作平臺跨文化理解international educationmultiple literaciesreconstruct knowledge in learning materialsonline collaboration platformintercultural understanding
章節標目摘要(頁109-110);壹、緒論(頁111-113);貳、由學習者建構學習媒材之相關概念(頁113-122);參、網路國際交流的運作與契機——以iEARN為例(頁122-124);肆、以網路國際交流重構教材知識——以臺灣與巴勒斯坦「未來教師專案」為例(頁124-130);伍、結語(頁130-131);參考文獻(頁132-134)
授權狀態已授權
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