香港教育改革與「新高中通識教育」的實踐與挑戰
期刊論文 | |
刊名 | 香港教師中心學報 |
卷期 | 4:0 |
篇名 | 香港教育改革與「新高中通識教育」的實踐與挑戰 |
其他題名 | 並列題名;The implementation and challenges of Liberal Studies in education reform in Hong Kong |
起訖頁 | 43-53 |
作者 | 容萬城 |
出版/發行者 | 香港教師中心 |
出版年月 | 2005/01 |
出版地 | 香港 |
語文 | 中文 |
ISSN | 16828984 |
關鍵字詞 | 教育改革;medium of instruction;class size and teaching effectiveness;school administration and curriculum implementation;learning effectiveness;assessment;curriculum leadership;pedagogy;new secondary school liberal education;liberal education;curriculum reform;education reform;教學語言;學生人數與教學效能;學校行政與課程實踐;學習成效;評估方法;課程領導;教學法;新高中通識教育;通識教育;課程改革 |
章節標目 | 摘要(頁43-44);背景(頁44);香港中學通識教育與「新高中通識教育」的發展(頁44-52);總結(頁52);參考資料(頁52-53) |
授權狀態 | 已授權 |