摘要(頁107-108) 壹、前言(頁109-110)
貳、p 值(p-value)的歷史與學理(頁110-112)
參、p 值操弄的定義與相關名(頁112-113)
肆、p 值是如何被操弄的(頁113-114)
伍、操弄 p 值對學術研究的影響(頁114-115)
陸、期刊如何偵測及避免 p 值操弄(頁115-116)
柒、研究者如何處理及避免 p 值操弄(頁116-117)
捌、教育研究者如何不依賴 NHST 或 p 值(頁117-119)
玖、結語(頁120-121)
誌謝(頁121)
參考文獻(頁121-126) |