| 摘要（頁107-108） 壹、前言（頁109-110）
貳、p 值（p-value）的歷史與學理（頁110-112）
參、p 值操弄的定義與相關名（頁112-113）
肆、p 值是如何被操弄的（頁113-114）
伍、操弄 p 值對學術研究的影響（頁114-115）
陸、期刊如何偵測及避免 p 值操弄（頁115-116）
柒、研究者如何處理及避免 p 值操弄（頁116-117）
捌、教育研究者如何不依賴 NHST 或 p 值（頁117-119）
玖、結語（頁120-121）
誌謝（頁121）
參考文獻（頁121-126） |
