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	期刊論文
刊名	教育實踐與研究
卷期	26：1
篇名	教師合作設計課程的困難——活動理論觀點
其他題名	並列題名；Addressing Challenges in Teacher Collaborative Curriculum Design: An Activity Theory Framework
起訖頁	63-94
作者	陳斐卿；林盈秀；蕭述三
出版/發行者	國立臺北教育大學
出版年月	2013/06
出版地	臺北市
出版國別	臺灣
語文	中文
ISSN	1993-5633
關鍵字詞	矛盾；共治；活動理論；教師合作；擾動；activity theory；collegiality；contradiction；disturbance；teacher collaboration
章節標目	摘要（頁63-64）；壹、前言（頁65）；貳、文獻探討（頁65-71）；參、研究方法（頁71-76）；肆、結果（頁77-89）；伍、結論與討論（頁89-91）；誌謝（頁91）；參考文獻（頁92-94）
授權狀態	已授權

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