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| 期刊論文 |
| 刊名 | 研習資訊雙月刊 |
| 卷期 | 26：6 |
| 篇名 | 臺灣國中學生在TIMSS及PISA的科學學習成果表現及其啟示 |
| 起訖頁 | 73-88 |
| 作者 | 李哲迪 |
| 出版/發行者 | 國家教育研究院籌備處 |
| 出版年月 | 2009/12 |
| 出版地 | 臺北縣 |
| 出版國別 | 臺灣 |
| 語文 | 中文 |
| 關鍵字詞 | 臺灣國中學生；成果表現；科學學習；PISA；TIMSS |
| 主題 | 學生學科能力品管機制 |
| 章節標目 | 一、前言（頁73）；二、TIMSS與PISA調臺內容簡介（頁73-77）；三、當前我國國中學生之科學學習成果（頁77-84）；四、我國國中學生科學學習成果之影響因素（頁84-85）；五、結論與討論：TIMSS與PISA調查對我國課綱及教學的啟示（頁85-87）；參考文獻（頁87-88） |
| 授權狀態 | 已授權 |
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